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“农远工程”管理员经验总结

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“农远工程”管理经验总结

本人担任农远管理员工作已经5年了,在这个岗位上,我做了一些该做的事,尽了一些应尽的责,虽然受到有关领导和同事的表彰和赞誉,但我觉得我所做的工作距离实际需要还有较大差距。现因工作需要,作一个简单的工作经验总结。

就我个人近年来农远工作的切身感受来说,我觉得要做一个优秀的农管员,应在“教、用、管、护、责”五个字上多下功夫。

一、教

国家在振兴教育的重大工程中,特别重视“农远”工作,这对农村偏远落后地区迅速改变办学条件是一个绝好机遇,但存在的一个很大问题是,这些偏远落后学校,既使有了农远设备,绝大部分教职员工不会使用!因而我觉得农管员的第一个关键任务,就是要对本校老师进行设备的使用培训,这就是“教”。当然,对于大多数对电脑一窍不通者来说,学习起来有很大的心理障碍。在这方面,我的具体做法是:

1.鼓励大家大胆接触。电脑作为工具,是不怕用的,不怕用坏,就怕放坏,打电脑不“打”怎么能行?为了使大家敢上机,我努力扫除大家的害怕心理。

2.手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。

3.通过各种途径,运用各种方法,让大家熟悉键盘、牢记键盘。指导大家对键盘进行分区使用练习。

4.就几种常见打字法进行介绍和使用培训------这是引领大家进入电脑世界的关键。

5.上机演示,就如何利用农远资源、如何网上查询资料对大家进行现场培训。

6.培训教师最常用的几种软件,如办公软件,课件制作软件等。

7.手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件。

在“教”这个环节上,一定要由表及里,兴趣诱导,特别注意解除不少初学者的畏惧心理。

二、用

教技术,只是手段和途径,教使用,使学习者能得心应手的使用才是目的。我的具体做法是:

1.演示课件的制作、使用全过程。

2.鼓励、指导大家参与到设备使用活动中来,亲自动手将理论学习与实践反复结合,逐步提高使用能力。

3.跟踪学习者使用过程,随时加以指导。随堂指导教师的具体操作,现场解决意料外的问题。

4.每期举行一次电脑基础知识竞赛,课件制作比赛。

通过这样的工作,绝大多数教师克服了畏惧心理,敢上机,能使用,会使用,争着用,现在看来多媒体教室、微机室已经“缺编”了,大家对“农远设备”的利用技术越来越好。

三、管

为有效利用远程教育资源,由我起草,并由校委会研究通过,制定了一整套农远设备的使用制度,以鼓励、规范要求大家迅速有效地利用农远教育资源,进行教学,并将农远设备利用情况纳入了工作的实际绩效考核之中。

四、护

“农远设备”的使用率高了,紧跟着的连带问题就是维修、管护、故障排查等问题。我在这个方面,主要采用勤于查看、精心护养、及时发现问题、迅速排查解决故障的做法。遇到疑难问题,立即查阅有关资料,或网上学习,或请教有关专家。几年来的农远工作,我的工作准则是:努力管护好,尽量正常化,发现有故障,处理不过夜。坚决做到不耽误设备的正常化使用。

五、责

农远工程管理员,看起来只是个不起眼的岗位,但做起来,责任却非常重大!农村偏远地区,教育教学条件本身就已经是非常落后了,而解决“落后”问题的最及时有效的办法,就是有效地利用好农远资源。自担任此项工作以来,我常与寂寞为伍,常跟“问题”为伴。有时为解决一些棘手问题,我常恨自己的技术不精。彻夜不眠、寝食难安的事经常出现。为此,家人怨我,不理解我的人笑我------但我自己明白,这是一份责任!一个小小农管员,肩上担负的却是改变家乡教育条件、提高家乡教育质量的重大责任!无论再苦再难,我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。

以上所言,句句肺腑,谈不上经验总结,就算是述职吧。


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