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大学生环保意识调查报告总结范例

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       组长:胡方德
  组员:刘承山、罗宁、杨仁贵、余麒麟、李俭良、杨敏、伍绍豪
  组员分工:(1)罗宁、余麒麟、杨仁贵负责查资料
  (2)刘承山、李俭良、伍绍豪负责调查问卷
  (3)由杨敏负责对调查问卷进行统计分析
  (4)各组员写心得体会
  (5)最后由胡方德总结和写心得体会
  指导老师:政治课老师
  课题研究目的:分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响
  课题研究意义:我们作为该校学生,我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象,为学校想方设法地提出建议,从而提高我校学生的思想道德水平.
  课题研究步骤:(1)6月7日 确定研究和课题
  (2)6月8日 小组讨论分工
  (3)6月15日 进行调查问卷
  (4)6月16日-18日 资料及有关数据整理
  (5)6月18日-20日 分析原因并讨论总结
  (6)6月20日-6月25日 撰写结题报告
  内容
  在21世纪经济高度发展的今天,随着人们生活水平的日益提高,人们不再只关心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题,也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题!
  6月5日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为:“生态安全与环境友好型社会”。因此,为了广泛动员和参与保护环境的行列中,作为一名大学生,更做为这社会的一员,为了纪念和宣传世界环境日,更深的了解和研究掌握大学生的环保意识,我们做了这次关于大学生环保意识的调查。
  这次我们向大学生发出去调查问卷100份,收回100份.有效率100%.调查的覆盖面为贵州师范学院大一到大四的各系大学生。
  通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我们的能力有限。我们的调查问卷可能不是很全面,不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。
  从调查问卷反映出来的问题来看,我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强,主要存在问题有以下几点:
  问题一:你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓,这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保.
  问题二:当问同学”你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?”可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来.这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保.
  问题三:在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾,而这个问题在调查中,有45.5%的同学经常看到有人乱丢垃圾.这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保,反而是让学生看到乱丢垃圾的现象.
  问题四:你是怎么对待塑料袋的?有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋,而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔,但还是有82%的同学知道,塑料袋对环境的影响,但就是不自觉处理好塑料袋.
  问题五:你有随地吐痰的习惯吗?有60%的学生随地吐痰的习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.
  对于上面所说的问题关于造成这种结果的原因是多方面的。1. 学校对大学生的环境保护意识教育的失衡。在调查中我们发现,大学生获得环保信息的主要途径是通过媒体与课外阅读,而在课本上几乎得不到环保信息(环境专业除外)。由此可见,我国很多学校对环境教育的重视程度不够。许多高校的非环境类专业开设生态环境相关的课程较少,况且还不一定属于公共必修课,这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需求极不相符。从而就导致了大学生自身的环保素养不够,很多环保知识非常匮乏。2.尽管我们学校绿树成阴,但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。4.学校方面虽然十分注重环保,但想学生真正落实的太少了,平时都是随便做做表面工作就行了。5.关于环抱卫生,我们学生虽然看见,并且有心去改变,但是当我们看见别人都没管的时候,我们也就放弃了,至于行动不能实践起来,想法也都是空的,而且学校,社会都没有什么行动,这导致学生也跟着做做样子就行了6.校环保社团存在活动与社会生活脱节,发展遭遇经费短缺等问题。大学社团在环境保护意识方面起到了一定的积极作用,但由于大学生学识水平、认识程度有限,获取环境知识的途径多来自于非专业的媒体报道,接受的内容常难免带有局限,高校环保社团大部分都是自发组织,缺乏专业指导,所以大多都存在自生自灭的悲剧……
  对此,为了能增强大学生的环保意识,提高大学生自身的素质,我们针对以上问题有以下几点建议;
  (1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。
  (2)我学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理
  (3)社会也应该积极宣传关于环保的知识,并开展相关活动促进学生意识的加强。
  (4)加强大学生的环境保护意识教育,提高大学生的环境保护意识。大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文化,具有很强的塑性,高校应以可持续发展的理念和原则为目标, 开辟与生态学相关学科的新研究领域, 开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育教育课程中引入环境意识内容。通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教育,提高大学生的环境保护意识。
  (5) 建立高素质的教师队伍。环保意识教育具有特殊的性质, 是综合素质的培养, 同时也是综合能力的展现, 因此,在师资队伍建设中,着力提高所有教育工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合全校的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识, 而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法, 又要拓宽知识面注重启发性教学, 激发学生生的学习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动,这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高” 的人才。
  (6)学校,社会,政府官员,青年,老百姓应当共同加入枸建美好环境的氛围之中,这样才能从根本上解决问题。
  此外,这次调查也对我们的感触很深。虽然想法不是绝对的正确,但可以充分的表明我们心中的看法和认识,也是值得大家学习和参考的。下面就让我们讲讲我们的想法吧:
  刘承山: 通过这次调查研究之后,我们发现我校环境保护并没有得到大力提倡.但并不是所有人都不养成保护环境的好习惯.虽然总体来看我校学生环境意识不容乐观,但是只要学校的提倡和学生的自觉性.那么相信我们会有一个干净而又美丽的校园和每个人都会养成一个良好习惯.
  罗宁:在进行调查问卷分析的时候,心里想到很失望.通过这次调查我们明确了很多问题.其实解决这些问题是非常简单,也都是大家举手之劳就可以办得到的,爱护环境人人有责,多一个人参与就多一份力量.我相信问题最终会解决的.
  余麒麟:其实所有问题都可避免的,只是我们太懒惰了而以.不要让一时的懒惰毁灭了我们的一生,既然发现了问题,那么我们就要寻找解决的方法,方法就在我们身上,环境的保护需要大家,大家一起努力是解决环境问题的最好方法.
 

       伍绍豪:作为一名学生,应该德 智 体育 劳 全面发展.我们应当养成好的习惯来塑造人生.我们要生存,就要有好环境,而一个好环境你如果不去保护它,那么它就会慢慢的消失.看到脚下有一些垃圾,顺手捡到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一点小事,为何不行动?要想有一个好环境生存下去;那么必须保护它,避免它受污染.Come on!!!让我们为了生存而努力吧!
  杨仁贵: 只要有心意去保护,一切皆有可能做到.我相信我校学生的环保意识会提升的,一切习惯我们都可以改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了美好的家园一起努力吧!
  李俭良: 看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛.通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观,随地吐痰,乱丢废物等现象经常可以看到.何必呢!我们共同的家园需要我们共同的努力,而不是单单只靠少许人来完成的,来吧!大家手牵手共同创造我们美丽的家园吧!
  杨敏:通过这次活动,大家也懂得了很多,尤其是彼此见的合作、交流以及友谊。对我们来说,聚到一起活动就是一件难得高兴的事,我真心希望学校、班级能多组织一些这样的活动,以便为大家提供一个自由交流和尽情放松的平台。
  组长: 在这次有关学生环保意识的调查过程中,感觉上并不轻松,由于是初次做这样的调查报告,做起来手忙脚乱的,但最终我们还是完成了这份调查报告,我们从中得到满足的是:能够通过调查发现中学生现存在的主要问题,从而能够及时向学校反映并向学校提出建议,最终使问题得到解决,做到这一点我们感到很满足.
  最后,环保是大家的,不是某一个人的事,也不是学校的事,更不是社会的事,它是我们所有的事。所以为了今后大家能有一个美好的校园,清新的社会以及充满爱的家园,我们希望社会、集体、学校乃至家庭中所有的成员都能加入到爱护环境的活动中去共同枸建一个美好幸福的和谐社会。谢谢大家了。
 



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