学校管理的“人本”原理从管理学的发展历程看，在30世纪初对人的管理主要遵循“泰罗制”原则，把人看作是“经济人”，采取规范强制、物质刺激奖励的办法，追求管理效率。这就是所谓的“X

摘 要 培养满足社会需要的人才是高等教育的根本出发点，能够影响人才培养的因素有很多，教材的选择与使用是其中之一。当前，人们对高校教材的关注相对较少，但是对于广大的一线教师和接受教育的学生而言，教材的好坏无疑直接影响教学效果和教学质量。
　　关键字 高校教材 人才培养定位 务实精神 回访机制
1 高校教材使用现状分析
1.1 现状透视
中小学教育是基础教育，其所教授的知识是学习各个学科专业知识的基础，不仅内容相对较少，而且是已经发展得非常成熟的理论和知识。因此，国家教委可以组织全国的专家和学者统一编写，教材使用中的问题也就相对少些。但是对于高等教育，一方面其涉及的学科和专业种类繁多、另一方面许多学科还在发展和研究当中，同时还有许多新学科和知识在不断产生，所以

随着我国加入WTO，职业学校进入买方市场的步伐正日益加快。职业学校要在市场经济大潮中乘风破浪，立于不败之地，关键在于它的“产品”是否有市场需求，“产品”是否有较好的质量，是否选择了合适的“营销”手段。近几年来，我校致力于把市场化运作的理念引入学校管理，摸索出一条适合市场经济发展的办学新路子——“以市场为导向，以质量为先机，以营销为动力”，因而虽地处人口不足30万的山区小县，在职业教育出现“滑坡”的不利形势下，却异军突起，招生人数逐年上升，96年招收398人，97年招收596人，98年招收612人，99年招收761人，2000年招收785人，2001年招收832人，2002年653人。1998年10月，全国人大常委会王光英副委员长为我校题词：“瓷都艺术人才的摇篮”。2000年12月，我校被国家

摘　要　面对经济全球化对高校思想政治教育的挑战，高校思想政治教育应当进行教育机制、内容、方法等的创新，同时要建立一支高素质的思想政治教育工作者队伍。只有如此，才能使高校在经济全球化的条件下，培养出社会主义现代化事业需要的具有较高的科学文化素质和思想政治素质的建设者。
　　关键词　经济全球化　思想政治教育　创新
经济全球化是21世纪世界经济发展的必然趋势。是一个不以人的意志为转移的客观历史过程。经济全球化最直观地从经济领域表现出来，并渗透到社会、政治、思想、文化等诸多领域，改变着人类的生活和地球的面貌。我国加入WTO后，经济体制改革与政治体制改革的步伐进一步加快，参与全球竞争的领域更广、层次更高、交流更频繁，这大大刺激了西方资本主义国家的意识形态冲动，从而使我国的意识形

摘 要 在高职院校开展创业教育，是顺应我国国情的职业教育改革方向。阐述了创业教育的内涵，高职院校实施创业教育必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面；探讨了高职院校实施创业教育的模式，提出了开展创业教育的相关对策。
　　关键词 高职院校 创业教育 模式
21世纪是我国多种经济成分快速发展的时期。经济的腾飞、科技的发展为青年学生自谋职业出路、走开拓创业之路提供了可能。但是，人们的观念并没有跟上形势的发展，很多学生并不具备创业的条件和素质，多次就业不成，无奈之下选择创业，这种“生存型创业”的风险是非常大的，也是不可取的。因此，作为高职院校，如何顺应时代的特点、适应市场的需求，迎接挑战，以培养学生的创新精神和创业能力为重点，开展创业教育，教会学生创业，成为创业性人才成长的摇篮，是

摘 要 职业指导就是帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的学科；创业教育是培养开创性的个体和开创性的群体，开发和提高学生创业意识和创业能力的学问。
关键词 素质培养 创业教育 职业指导
　　中图分类号 G521　　　　　　文献标识码 A
1 加强职业指导和创业教育
　　技工学校的生源主要来自于初中毕业生，他们踏入技工学校，经过3年学习，毕业时年龄也就在18岁左右，却要面临选择职业和身份适应，对他们开展职业和创业教育很有必要。尤其近年来受“普高热”和“免试入学”等因素的影响，技校生入学时的素质普遍偏低，自身存在着学习目的不明确、学习态度不积极、怕吃苦、眼高手低等一些问题，不能把握就业机会，使加强对其的职业指导和创业教育变得更为紧迫。下

摘 要 创业教育必须通过一些具体的实践形式来实现。不能够通过单一的形式进行传统的教育。就创业教育的实践模式，分别从教学过程中、第二课堂中加强创业教育。
　　 关键词 创业教育 实践模式 教学过程 第二课堂 创业大赛
2001年5月，武汉大学在本科教学工作会议上明确提出了“三创教育”(创造、创新和创业教育)理念，并将“三创教育”作为长期的办学指导思想。2001年9月，武汉大学与中国人民大学、清华大学等9所高校被确定为开展“创业教育”的试点高校。经过几年的努力，武汉大学已探索并建立了立体交叉多元型的创业教育体系。
　　 武汉大学资源与环境科学学院作为武汉大学的创业试点单位，在贯彻“三创教育”指导思想的同时，对创业教育的实践模式进行积极地探索，经过几年地努力，我们形

摘 要 目前,我国高等院校中的奖学金制度在其设置、评定和发放过程中存在着许多的问题，尚未建立起有效的、可行的激励机制。对上述问题进行了归纳和总结，从管理学理论出发，分析了我国高校现行奖学金制度中激励水平不高的原因，并提出了增加其激励效果的手段。
　　关键词 激励 机制 奖学金
奖学金制度作为我国“奖、贷、助、补、减”资助体系中的重要组成部分，其激励作用的充分发挥对调动学生学习积极性，充分发展自己有着重要的意义。激励是指一个组织系统中的管理者通过合理地运用各种管理资源，激发被管理者工作动力以实现组织目标的管理活动的总称。也可以说是激发人的动机，使人有一种内在的趋力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。它包括需要激励、目标激励、榜样激励等，其形式有工作激励、物质报酬激励、

摘 要 通过比较人类社会思想关系的不同追求境界，分析了人类社会思想关系历史发展的主要脉络，提出了我党构建和谐育人环境的举措。
　　 关键词 和谐社会 思想关系 育人环境
纵观人类历史，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等社会形态。每一个社会形态，都存在个人与个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间思想上的相互联系、相互作用、相互影响，即思想关系；每一个社会形态，都存在着占统治地位的集团或阶级，以自己的意识形态去教育各集团、各阶级及社会全体成员，使他们接受自己的意识形态的活动，即思想政治教育活动。这一活动的职能就是建设思想关系，使之成为维护统治阶级利益的坚实保障。由于生产力水平与生产关系的不同，不同社会形态的统治集团或阶级建设思想关

摘 要 多媒体技术在学习领域中的应用，是学习现代化的一个重要标志。多媒体技术即可用于—般课堂教学又可用于个别化学习。阐述多本技术的概念，分析了它的工 学习的支持，提出了利用多媒体技术学习和保证学习成功或达到预期效果需要处理好关系。
　　关键词 多媒体技术 特点
现代科学技木的飞速发展，使人类社会进入了信息时代。多媒体技术在今天学习领域中的应用，是学习现代化的一个重要标志，并因而引发了全球范围内的学习革命，这必将对学习者的学习产生深远的影响。
1 多媒体技术及其特点
　　多媒体技术，简单地说就是利用计算机技术综合地处理文字、语言、图像等多种媒体信息的系统技术。它以计算机为中心，把语言、图像处理技术和视听技术集结在一起，并通过对音频、视频信号的模数转换和数据压

摘 要 科技全球化与教育全球化是世界全球化进程中两股相互支持、相互促进的潮流。科技全球化对教育理念的变革产生重大的辐射。
　　关键词 科技全球化 教育全球化 教育理论与实践
1 科技全球化与教育全球化：相互促进的潮流
　　科技全球化是指科技活动要素在全球范围内自由流动与合理配置，科技活动的成果全球共享，科技活动的影响超越国界，科技活动的规则与制度环境在全球范围内渐趋一致的发展过程。进入21世纪大科学、大技术时代，随着信息技术的发展和冷战的结束，科技全球化更像是一股不可抗拒的潮流迅猛发展，席卷全球。科技全球化具体表现有以下几个方面：
　　（1）科技研究问题的全球化。随着跨国界的信息沟通与交流的日益增加，不同国家的科技工作者在探索自然界奥秘方面所关心的问题不断趋同

摘　要　新世纪如何加强学校思想政治工作已引起了全社会的高度关注。作为学校更是义不容辞负起责任。黄石三中作为一所市给重点中学在这方面作了一些有益的偿试，特别是他们提出的全方位构建学校德育工作模式不失为一种科学的方法。
　　关键词　德育工作 素质教育 实施
黄石三中着眼于21世纪人才的要求，以爱国主义教育为主线，以《中学生日常行为规范》训练为基础，通过多种途径与生动活泼的方法，严谨认真，循序渐进，讲求实效，持之以恒地开展德育工作，使之上了一个新的台阶。黄石三中的主要做法是：
1 摆正位置，确立一个工作思路
　　素质教育的一个重要任务是教会学生做人，做一个对国家、对社会有用的人。德育对培养什么人具有重要作用，它是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起

摘　要　当代教育家认为, 21世纪的数学教学更多的是一门学习思考的学问，就是强调学生的参与。从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义，创设教学情境、激发学生主动参与等方面进行了探析。
　　关键词　数学教学　学生参与
面对时代的发展及实施素质教育的要求，我国数学教育的观念、内容和方法正在发生着深刻的变化。但是，课堂环境仍存在着与素质教育不相符的现象。如教师单向灌输知识、学生被动接受知识，导致学生在学习中的主体地位未得到很好的体现，不能有效地培养学生的创新精神和创新能力，使素质教育落不到实处。主动参与，学会思考是现代人不可缺少的具有可持续发展性质的基本素质。
1　提高数学课堂教学中学生参与程度的意义
　　数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，从信息论的角

摘　要　成人教育的创新对我国建设全面的小康社会具有重要的意义。主要阐述了成人教育在全面建设小康社会中的作用，现阶段的弊端以及如何实现成人教育创新等几个问题。
　　关键词　小康社会　终身教育　成人教育
1　全面建设小康社会中的成人教育
1.1　成人教育能够实现国民教育体系的完整
　　“形成比较完善的现代国民教育体系”是教育发展目标的一个定位。我国目前的国民教育体系层级结构为：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度和多样化的进修培训与成人教育等。国家考试制度、证书制度、学位制度从不同侧面支撑着国民教育体系。我国教育体系的基本架构比较完整，但不够完善。主要表现为较高层级的教育欠发达，后续教育体系比较薄弱，对继续教育、社区教育等重视不够。目前我国继续教育

浅析可持续发展思想与中学地理教育改革